تاثیر برنامه های حمایتی و جبرانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیازمند

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های حمایتی و جبرانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیازمند می پردازد. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل چگونگی اثربخشی برنامه های آموزشی، اجتماعی و اقتصادی در بهبود عملکرد تحصیلی این گروه از دانش آموزان است. این تحقیق به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده و از منابع معتبر در این زمینه استفاده گردیده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که برنامه های حمایتی، به ویژه در زمینه تقویت مهارت های اجتماعی و آموزشی، می توانند به طور معناداری در ارتقاء نمرات و بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان نیازمند موثر واقع شوند. همچنین، برنامه های جبرانی می توانند به ویژه برای دانش آموزانی که با مشکلات عاطفی و رفتاری روبه رو هستند، بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی ایجاد کنند. با این حال، چالش هایی نظیر محدودیت های منابع مالی و مشکلات اجتماعی در پیاده سازی این برنامه ها وجود دارد که بر اثربخشی آن ها تاثیر می گذارد. در پایان، این مقاله پیشنهاداتی برای بهبود اجرای این برنامه ها و افزایش اثر بخشی آن ها در مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

برنامه های حمایتی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان نیازمند ، برنامه های جبرانی ، آموزش