بررسی دلایل و عوامل موثر بر ناهنجاری های اخلاقی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای بهبود و پیشگیری

نظام آموزشی هر جامعه نه تنها به عنوان بستر اصلی برای انتقال دانش و مهارت های علمی به دانش آموزان، بلکه به عنوانمهم ترین نهاد تربیتی و اجتماعی سازی نیز شناخته می شود. یکی از چالش های اساسی که امروزه در محیط های آموزشی،به ویژه در دوره ابتدایی، مشاهده می شود، ظهور و گسترش ناهنجاری های اخلاقی در میان دانش آموزان است.ناهنجاری های اخلاقی به رفتارهایی اطلاق می شود که برخلاف اصول و ارزش های پذیرفته شده اجتماعی و اخلاقی جامعهبوده و در تعارض با هنجارهای رفتاری مطلوب قرار دارند. این رفتارها شامل بی احترامی به معلمان و همکلاسی ها،دروغ گویی، بی انضباطی، پرخاشگری، عدم رعایت قوانین مدرسه، تخریب اموال عمومی و رفتارهای ناهنجار دیگر است کهبه تدریج منجر به بروز مشکلات جدی در محیط های آموزشی و تاثیرات منفی بر یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزانمی شود . دوره ابتدایی به دلیل حساسیت بالای سنی و مرحله شکل گیری شخصیت و ارزش های اخلاقی، از اهمیتویژه ای برخوردار است. در این دوره، دانش آموزان به شدت تحت تاثیر محیط خانواده، گروه همسالان، معلمان و فضایآموزشی قرار دارند. هرگونه ناهنجاری اخلاقی در این دوره نه تنها موجب اختلال در فرآیند یادگیری و اجتماعی شدنمی شود، بلکه در صورت عدم مداخله و اصلاح، می تواند به تثبیت رفتارهای ضد اجتماعی و ناپسند در آینده منجر شود.بررسی دلایل و عوامل موثر بر ناهنجاری های اخلاقی دانش آموزان ابتدایی، از این جهت حائز اهمیت است که شناختریشه ها و عوامل زمینه ساز این ناهنجاری ها، امکان طراحی و اجرای راهکارهای موثر برای پیشگیری و اصلاح این رفتارهارا فراهم می سازد . در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپشده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی دلایل و عوامل موثر بر ناهنجاری هایاخلاقی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای بهبود و پیشگیری پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است کهناهنجاری های اخلاقی در دانش آموزان ابتدایی نتیجه تعامل پیچیده عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و محیطی است.اصلاح این رفتارها نیازمند آموزش مهارت های اخلاقی، تقویت روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان، مشارکت والدینو ارائه محتوای مناسب در رسانه ها است.

کلیدواژه ها:

ناهنجاری ، اخلاق ، رفتار ، دانش آموزان ، خانواده