Investigating the Impact of Systemic-theoretical Instruction on English Passive Structure Formation: Revisit of Vygotskian Concept-Formation Stance
محل انتشار: فصلنامه هنر زبان، دوره: 10، شماره: 1
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 46
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LART-10-1_004
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403
کلیدواژه ها:
Concept based Instruction (CBI) ، Systemic-theoretical Instruction (STI) ، English Passive Structure.
نویسندگان
Tabasom Ghobadi
Department of English Language Translation, Faculty of Foreign Languages, Islamic Azad University, Khorasgan Branch, Isfahan, Iran