تاثیر ذهن آگاهی (Mindfulness) بر کاهش استرس و افزایش تمرکز دانش آموزان در محیط مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 281
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3007
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که فشارهای تحصیلی، اجتماعی و فردی بر دانش آموزان افزایش یافته است، استرس یکی از عوامل اصلی کاهش عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان به شمار می رود. از سوی دیگر، توجه و تمرکز از عوامل حیاتی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی هستند. ذهن آگاهی به عنوان یک روش روان شناختی مبتنی بر توجه آگاهانه و غیرقضاوتی به لحظه حاضر، می تواند ابزاری موثر برای کاهش استرس و افزایش تمرکز در دانش آموزان باشد. تکنیک های ذهن آگاهی همچون تمرینات تنفسی، مدیتیشن های کوتاه مدت و تمرکز بر لحظه حال به دانش آموزان آموزش داده شد تا در کاهش استرس و افزایش توانایی های توجه و تمرکز آن ها در محیط مدرسه موثر واقع شود. ذهن آگاهی می تواند به طور قابل توجهی استرس تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را کاهش دهد و موجب بهبود کیفیت خواب، افزایش عملکرد تحصیلی و بهبود روابط اجتماعی در محیط مدرسه گردد. ذهن آگاهی نه تنها در کاهش استرس و اضطراب موثر است بلکه در ارتقاء تاب آوری روانی دانش آموزان در برابر فشارهای تحصیلی و اجتماعی نیز نقش مهمی ایفا می کند. این فرآیند به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی همچون همدلی، مدیریت هیجانات و ارتقاء ارتباطات اجتماعی را نیز بهبود بخشند. معلمان با آشنایی و آموزش تکنیک های ذهن آگاهی می توانند محیطی آرام و حمایتی تر در کلاس ایجاد کنند که در نتیجه آن، دانش آموزان بتوانند بهترین عملکرد تحصیلی خود را ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رفیعی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ارم شیراز