تاثیر روش های تدریس خلاقانه و تعاملی بر افزایش درک مفهومی و انگیزه یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3273

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس خلاقانه و تعاملی بر افزایش درک مفهومی و انگیزه یادگیری در دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، آموزش به شیوه های نوین و خلاقانه، از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا علاوه بر افزایش کیفیت یادگیری، موجب ارتقای انگیزه دانش آموزان می شود. روش های تدریس خلاقانه و تعاملی، با ایجاد فضایی فعال و مشارکتی در کلاس، به دانش آموزان این امکان را می دهند که مفاهیم پیچیده را به شیوه ای عمیق تر و موثرتر درک کنند. در این مقاله، تاثیر این روش ها بر درک مفهومی دانش آموزان و افزایش انگیزه آن ها در فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از این روش ها می تواند به شکل چشم گیری موجب تقویت تفکر انتقادی، حل مسئله و یادگیری موثر در دانش آموزان شود. علاوه بر این، فناوری های نوین آموزشی، نظیر ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین، نقش مهمی در تسهیل و تقویت این فرآیند دارند. این مقاله همچنین بر لزوم توجه به ویژگی های فردی دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری فعال تاکید دارد تا بتوان بهترین نتایج را از روش های تدریس خلاقانه و تعاملی به دست آورد.

نویسندگان

اسرا قادری

کارشناسی مهندسی عمران،آموزش و پرورش شهرستان مریوان

هاجر شریفی

کارشناسی مهندسی اقتصاد کشاورزی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان