تعامل میان خانواده، مدرسه و نقش والدین در فرآیند آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_3133
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این نوشتار به بررسی جامع تعامل بین خانواده و مدرسه و نقش حیاتی والدین در فرآیند آموزش و پرورش می پردازد. تعامل موثر بین خانه و مدرسه به عنوان یک عامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی، رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود. مشارکت فعال والدین، از جمله کمک به تکالیف، حضور در جلسات مدرسه و ارتباط مستمر با معلمان، تاثیرات مثبت قابل توجهی بر عملکرد دانش آموزان دارد. والدینی که با اشتیاق در آموزش فرزندان خود مشارکت می کنند، محیطی پر از انگیزه ایجاد می کنند که در آن کودکان احساس ارزشمندی کرده و تمایل بیشتری به یادگیری و پیشرفت نشان می دهند.این نوشتار همچنین به بررسی چالش های موجود در ایجاد و حفظ این تعامل می پردازد. کمبود وقت والدین، اختلاف در دیدگاه ها و انتظارات بین خانواده و مدرسه، و موانع فرهنگی و زبانی از جمله این چالش ها هستند. برای غلبه بر این موانع، پیشنهاد می شود که مدارس و خانواده ها به دنبال راهکارهای نوآورانه و انعطاف پذیر باشند که مشارکت والدین را تسهیل کرده و ارتباط موثر بین خانه و مدرسه را تقویت کنند.این نوشتار با هدف ارائه راهنمایی های کاربردی برای والدین، معلمان و سیاست گذاران آموزشی تدوین شده است تا بتوانند با همکاری موثر، شرایطی را فراهم کنند که همه دانش آموزان بتوانند به حداکثر پتانسیل خود دست یابند. با تحلیل مزایا و چالش های تعامل خانواده و مدرسه، ارائه راهکارهای عملی برای تقویت آن، و بررسی تاثیرات آن بر رشد همه جانبه دانش آموزان، این نوشتار به دنبال ارائه یک دیدگاه جامع و مبتنی بر شواهد در این زمینه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان