بررسی تاثیر فناوری های هوشمند بر تغییر سبک های یادگیری و افزایش بهره وری تحصیلی دانش آموزان در مدارس

در دنیای امروز، فناوری های نوین به ویژه فناوری های هوشمند، به یکی از ارکان اصلی فرآیندهای آموزشی تبدیل شده اند و تغییرات عمده ای در شیوه های تدریس و یادگیری به وجود آورده اند.. استفاده از ابزارهای هوشمند مانند تبلت ها، لپ تاپ ها، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین، فرصتی را برای دانش آموزان فراهم می آورد که به شیوه ای شخصی سازی شده و متناسب با نیازهای خود از محتوای آموزشی بهره مند شوند. فناوری های هوشمند به طور چشم گیری سبک های یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داده و تغییراتی مثبت در فرآیند یادگیری ایجاد کرده اند. این فناوری ها به دانش آموزان این امکان را می دهند که یادگیری خود را در محیط هایی تعاملی، جذاب و پویا تجربه کنند و به این ترتیب، باعث ارتقاء مشارکت و انگیزه آن ها در یادگیری می شود. از سوی دیگر، استفاده از فناوری های هوشمند به ویژه در زمینه یادگیری معنادار، موجب تثبیت بهتر مفاهیم و افزایش توانمندی های تحلیلی و حل مسئله در دانش آموزان می شود. معلمان با آگاهی از نحوه استفاده صحیح از این فناوری ها و ایجاد محیط های یادگیری جذاب و موثر، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس کمک کنند. در عین حال، چالش ها و موانعی نیز در استفاده از این فناوری ها وجود دارند، از جمله مشکلات زیرساختی، کمبود آموزش کافی برای معلمان، و مقاومت در برابر تغییرات در سیستم آموزشی. برای غلبه بر این چالش ها، نیاز به برنامه ریزی دقیق و ایجاد سیاست های حمایتی در مدارس و جامعه وجود دارد. استفاده از فناوری های هوشمند می تواند تاثیرات مثبتی بر فرآیندهای آموزشی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری هوشمند ، تغییر سبک ، یادگیری ، بهره وری تحصیلی ، دانش آموزان ، مدارس