نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یاددهی و یادگیری
- سال انتشار: 1386
- محل انتشار: همایش منطقه ای جایگاه تکنولوژی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: RCETES01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1135
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
چکیده
در سالهای اخیر ، فناوری در مباحث علوم انسانی بارها مطرح شده است و ما در اکثر حوزه ها ردپای آن را دیده ایم آموزش و پرورش نیز از این امر مستثنی نیست و مربیان برای تسهیل یاددهی و یادگیری فناوری های گوناگون را به خدمت گرفته اند . فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک ابراز آموزشی در جهان باعث افزایش اطلاعات و ارتقای توانایی های ارتباطی و تعاملی دانش آموزان و افزایش مهارتهای مختلف دانش آموزان و معلمان شده است. لذا با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله سعی شده است بعد از بیان تعاریف فناوری اطلاعات و ارتباطات ، برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی درسی مبتنی بر فناوری به تبیین ضرورت بکار گیری ابزار های فناوری اطلاعات در امر برنامه ریزی فرایتد یاددهی - یادگیری و محور های عمده کاربرد فناوری در برنامه ریزی این فرایند پرداخته شود. همچنین ده عنصر اساسی در موفقیت برنامه ریزی فناوری اطلاعات در دوره های تحصیلی ، استفاده مؤثر از فناوری اطلاعات در تدریس ، اثرات فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاد دهی - یادگیری با محوریت چهار اصل یادگیری و پاره ای از تأثیرات فناوری اطلاعات به طور کلی تحلیل و بررسی خواهد شد. فناوری آموزشی و ابراز های آن ، مراحل یاددهی - یادگیری از طریق فناوری اطلاعات ، مدل توسعه فناوری در مدارس نیز در این مقاله اشاره می شود. در پایان ضمن بیان موانع تلفیق فناوری اطلاعات در برنامه های درسی و ارائه نگرانیهایی که در استفاده از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی - یادگیری موجود است راهکارهایی در راستای این موضوع ارائه گردیده است.کلیدواژه ها
فناوری - اطلاعات - ارتباطات - برنامه ریزی - یاددهی و یادگیریمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.