راهبر د های یادگیری چهارچوبی برای آموزش و یادگیری بهتر مبتنی بر تکنولوژی آموزشی

  • سال انتشار: 1386
  • محل انتشار: همایش منطقه ای جایگاه تکنولوژی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: RCETES01_016
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 710
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم شیرزادی

کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

چکیده

از جمله معضلات سیستم آموزشی ما مسائل برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و پرورش است و مسائلی که دانش آموزان ، مدیران و معلمان مطرح میکنند حاکی از نا رضایتی آنان از هجم کتابها ، افزایش تعداد عناوین ، نبود انسجام مفاهیم بین دوره های متفاوت تحصیلی ، توجه نکردن به ماهیت دانش و سر انجام و ناکار آمدی روش های تدریس موجود در نظام آموزشی ماست . در این زمینه وقتی نظریه های برنامه درسی را مطالعه میکنیم به دو دسته نظریات بر میخوریم یکی نظریات مربوط به طراحی برنامه درسی و نظریات مربوط به برنامه ریزی درسی که موضوع ناکار آمدی روش های تدریس که به مثابه یکی از مشکلات فعلی نظام برنامه ریزی درسی کشور از آن یاد شد ، در قلمرو اجرای برنامه درسی قرار می گیرد و یک رویکرد کلی می توان الگوی های تدریس را به چهار خانواده اساسی شامل الگوهای پردازش اطلاعات ، الگوهای اجتماعی ، الگوهای فردی و نظام های رفتار تقسیم کرد در این مقاله ابتدا تعاریفی از یادگیری اهمیت و ضرورت آن و طبقه بندی راهبرد های یادگیری و تعاریف فناوری تدریس و ضرورت بکار گیری راهبردهای یادگیری در آموزش را ارائه می دهیم.

کلیدواژه ها

یادگیری یاد گیرنده - فناوری تدریس - راهبرد یادگیری - الگهای تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.