ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش معلم در فرآینده یاد دهی - یادگیری با تأکید بر آموزش مجازی

سال انتشار: 1386
کد COI مقاله: RCETES01_007
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,803
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معلم در فرآینده یاد دهی - یادگیری با تأکید بر آموزش مجازی

مریم بهلولی - کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

چکیده مقاله:

امروزه فناوری اطلاعات همه ابعاد زندگی بشر از جمله شیوه ها ی سنتی آموزش را تحت تأثیر قرار داده و آموزش مجای به منزله ی پدیده ای کاملا قابل و کارا ، برای از میان برداشتن محدودیت های زمانی و مکانی آموزش و ایجاد آموزشی سراسری و فراگیر ایجاد شده است. این نوع آموزش از سه سیستم ارتباطی آموزش ، آموزش همزمان ، آموزش غیر همزمان و ترکیبی بهره می گیرد و نقش معلم از مدیریت یادگیری و ارائه دهنده محتوا به ناظر آموزشی و راهنمای فرآیند یادگیری تغییر می یابد. او راهنمای فراگیران برای تهیه منابع الکترونیکی از پایگاه های اطلاعاتی بوده و فراگیران را در تفکر و تأمل و همچنین تجزیه و تحلیل اطلاعات یاری می کند . معلمان برای قبول این نقش باید به درک جدید و نگرش تازه ای از تأثیر فناوری در تحلیل اطلاعات یاری می کند. معلمان برای قبول این نقش باید به درک جدید و نگرش تازه ای از تأثیر فناوری در تحول یادگیری برسند و آن را به کار گیرند. در خاتمه مقاله ، به بررسی شیوه هایی برای تبدیل دروس سنتی به مجازی و راهکارهایی برای تدریس در کلاس مجازی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی -معلم-آموزش از راه دور- فراگیر - تعامل - فناوری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RCETES01_007 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/220646/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بهلولی، مریم،1386،نقش معلم در فرآینده یاد دهی - یادگیری با تأکید بر آموزش مجازی،همایش منطقه ای جایگاه تکنولوژی آموزشی در نظام تعلیم و تربیت،کرمانشاه،،،https://civilica.com/doc/220646

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1386، بهلولی، مریم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1386، بهلولی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آریگسون، دی و اندرسون، تری. یادگیری الکترونیکی در قرن 21، ...
  • پاریاد، رحمن. . جایگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در ...
  • تقوایی، مرضیه. بررسی موانع استفاده از آموزش بازی. مجله‌ی رشد ...
  • زارع، حسین. هویدا، رضا. آموزش مجازی، مزایا و شیوه‌های اجرای ...
  • سعیدی، معصومه. راهکارهای ترویج آموزش‌های مجازی در توسعه فرآیند یاددهی ...
  • عبادی، رحیم. یادگیری الکترونیکی و آموزش و پرورش. تهران: انتشارات ...
  • محمدیان، کمال. "راهکارهای ترویج آموزش‌های مجازی در فرآیند یاددهی- یادگیری. ...
  • مدنی، احمد. استراتژی تدریس در آموزش از راه دور. ضصلنامه ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 7,049
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی