آینده تدریس: چگونه هوش مصنوعی می تواند به یادگیری کمک کند؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 152

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_3554

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403

چکیده مقاله:

با پیشرفت روزافزون فناوری ها، هوش مصنوعی (AI) در حال تبدیل شدن به یکی از ابزارهای مهم و تاثیرگذار در حوزه آموزش است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس و یادگیری در سیستم های آموزشی می پردازد. هوش مصنوعی با استفاده از الگوریتم های پیچیده و تحلیل داده ها، امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری، شبیه سازی تدریس و ارتقاء کیفیت آموزشی را فراهم می آورد. از طریق ابزارهایی مانند مربیان مجازی، ارزیابی های هوشمند، و یادگیری تطبیقی، هوش مصنوعی می تواند تجربه یادگیری را برای هر دانش آموز بهینه سازی کند و آموزش را از حالت سنتی و یکسان به محیطی پویا و پاسخ گو تبدیل کند. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع احتمالی در پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می پردازد و راهکارهایی برای مقابله با آن ها پیشنهاد می دهد. در نهایت، آینده تدریس با توجه به تاثیرات هوش مصنوعی، می تواند به طور چشمگیری در ارتقاء کیفیت و دسترسی به آموزش موثرتر باشد. با استفاده از سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی، دانش آموزان می توانند بلافاصله پس از تکمیل تمرینات خود بازخورد دریافت کنند و از نقاط ضعف و قوت خود آگاه شوند. تسهیل کار معلمان: هوش مصنوعی می تواند بار کاری معلمان را کاهش دهد. ابزارهایی مانند ارزیابی خودکار و مدیریت کلاس مجازی به معلمان کمک می کنند تا زمان بیشتری را برای تعامل با دانش آموزان و برنامه ریزی درسی اختصاص دهند. دسترسی به منابع آموزشی گسترده: هوش مصنوعی امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع و به روز را فراهم می کند. دانش آموزان می توانند به منابع آنلاین و مواد آموزشی مختلف دسترسی پیدا کنند و یادگیری خود را ارتقا دهند. شناسایی نقاط ضعف و قوت: با تحلیل داده های یادگیری، هوش مصنوعی می تواند نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کرده و به معلمان کمک کند تا برنامه های آموزشی مناسبی برای رفع نیازهای دانش آموزان ارائه دهند. در مجموع، هوش مصنوعی می تواند آموزش و پرورش را بهبود بخشد و فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان و معلمان کارآمدتر و جذاب تر کند.

نویسندگان

فاطمه ابراهیمی

دبیر استان سمنان

مائده ابراهیمی

دبیر استان اصفهان

مائده قنوی

هنرآموز کامپیوتر استان گیلان