تدوین اصول طراحی معماری پایدار در فضاهای آموزشی با استفاده از تحلیل S.W.O.T
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IUREB08_025
تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403
چکیده مقاله:
با توجه به چالشهای زیست محیطی معاصر و اهمیت توسعه ی پایدار، طراحی فضاهای آموزشی پایدار به یکی از موضوعات کلیدی در معماری تبدیل شده است. مطالعه با بررسی تطبیقی دو نمونه موفق مدرسه ی معماری مارسی و مدرسه ی نیکی دو سنت فال در فرانسه انجام شده است. این پژوهش با رویکرد کیفی - تحلیلی، اصول پایداری را در سه حوزه ی زیستمحیطی، اقتصادی و اجتماعی - فرهنگی بر اساس تحلیل SWOT مورد بررسی قرار داده است. نتایج نشان می دهد موفقیت در دستیابی به معماری پایدار در فضاهای آموزشی مستلزم رویکردی جامع و یکپارچه است؛ راهبردهای کلیدی شامل استفاده ی حداکثری از نور و تهویه ی طبیعی، بکارگیری مصالح بومی، طراحی فضاهای انعطاف پذیر، استفاده از سیستم های کنترل هوشمند و ایجاد فضاهای تعاملی است. این پژوهش تاکید می کند که فضاهای آموزشی پایدار عالوه بر کاهش مصرف انرژی و هزینه های نگهداری، می توانند به عنوان آزمایشگاه های زنده برای آموزش مفاهیم پایداری عمل کنند و تاثیر مستقیمی بر شکل گیری دیدگاه های دانشجویان نسبت به معماری پایدار داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سادات میرمعینی
دانشجوی کارشناسی، گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قم، ایران
الهام ارام
مدرس گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قم، ایران