بررسی علل ضعف درس ریاضی و ارائه راهکار های نو در مدارس ابتدایی شهرستان بهشهر

ضعف دانش آموزان در درس ریاضی به ویژه در مقطع ابتدایی، یکی از چالش های مهم نظام آموزشی در شهرستان بهشهر است. این مسئله نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد، بلکه می تواند در آینده آن ها نیز تاثیرات نامطلوبی بر جای بگذارد. این مقاله با هدف بررسی علل ضعف دانش آموزان در درس ریاضی و ارائه راهکارهای نوین برای بهبود این وضعیت تدوین شده است. در این پژوهش، از روش های کیفی و کمی استفاده شده و داده ها از طریق مصاحبه با معلمان، دانش آموزان و اولیاء، همچنین تحلیل نتایج آزمون های استاندارد جمع آوری شده اند. یافته ها نشان می دهند که عواملی همچون روش های تدریس سنتی، کمبود امکانات آموزشی، عدم مشارکت فعال خانواده ها و ضعف در انگیزه دهی به دانش آموزان از جمله دلایل اصلی این ضعف هستند. در پایان، راهکارهایی همچون استفاده از فناوری های آموزشی نوین، آموزش معلمان، افزایش مشارکت خانواده ها و ایجاد محیط یادگیری جذاب پیشنهاد شده اند.

کلیدواژه ها:

ضعف ریاضی ، مدارس ابتدایی ، شهرستان بهشهر ، راهکارهای نوین ، آموزش ریاضی ، روش های تدریس