بررسی تاثیر فعالیت های هنری بر پرورش هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان

در این مقاله، تاثیر فعالیت های هنری مانند موسیقی، نقاشی و نمایش بر افزایش هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان بررسی می شود. این پژوهش نشان می دهد که فعالیت های هنری می توانند در تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش خودآگاهی و خودتنظیمی، و بهبود مهارت های حل مسئله در دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشند. همچنین، ارتباط این فعالیت ها با افزایش خلاقیت و توانمندی های شناختی دانش آموزان به تفصیل مورد تحلیل قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

فعالیت های هنری/موسیقی/هیجانی/پرورش/دانش آموزان

نویسندگان

سمیه کاظمی

لیسانس سطح دو حوزه آموزگار پایه اول،سیستان و بلوچستان،کنارک،حیدرآباد

ندا شیخ علی گورانسرابی

لیسانس علوم ورزشی آموزگار پایه ششم،سیستان و بلوچستان،کنارک،حیدرآباد

بهاره شجاعی علی آبادی

لیسانس روانشناسی مدیر دبستان حضرت فاطمه (س)،سیستان و بلوچستان،کنارک،حیدرآباد

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2205877

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1518

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

کاظمی، سمیه و شیخ علی گورانسرابی، ندا و شجاعی علی آبادی، بهاره،1403،بررسی تاثیر فعالیت های هنری بر پرورش هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان،دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده،بوشهر،https://civilica.com/doc/2205877

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، کاظمی، سمیه؛ ندا شیخ علی گورانسرابی و بهاره شجاعی علی آبادی)
برای بار دوم به بعد: (1403، کاظمی؛ شیخ علی گورانسرابی و شجاعی علی آبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.