اولویت بندی عوامل موثر بر کیفیت برگزاری اردوها از دیدگاه معاونین پرورشی

هدف از این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر کیفیت برگزاری اردوها از دیدگاه معاونین پرورشی بود. روش پژوهش کیفی می باشد و به لحاظ ماهیت موضوع با روش تحلیل مضمون، فراترکیب مبتنی بر مرور نظام مند بود. جامعه آماری شامل مصاحبه معاونین پرورشی مدارس منطقه ۱۵ شهر تهران (مدیریت آموزشی) بود که به صورت نمونه گیری هدفمند و طبق اصل اشباع نظری با ۱۵ نفر انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شد. جهت تحلیل داده ها تحلیل داده های مصاحبه از کدگذاری بهره گرفته شد. نتایج حاصل نشان داد که در هر مقیاس بارهای عاملی بیشتر از ۷.۰ هستند و نسبت بحرانی بیشتر از ۵۶.۲ است بنابراین در سطح اطمینان ۹۹ درصد معناداری بارهای عاملی در مدل اندازه گیری مورد تایید قرار می گیرد و بالاترین رتبه به پیش بینی های الزم و برنامه ریزی صحیح برای اردو (۷۸.۲۲) و سپس تکریم شخصیت دانش آموزان و ایجاد فضای معنوی (۱۷.۲۲) و در رتبه سوم هم لذت بخش بودن اردوها (۲۲.۲۱) به دست آمده است.

کلیدواژه ها:

کیفیت برگزاری اردوها ، معاونین پرورشی