روایت پژوهی داستان های موفقیت و چالش در یادگیری یا تدریس دانش آموزان

روایت پژوهی به عنوان یک روش کیفی در تحقیق، به کاوش تجربیات شخصی و حرفه ای افراد در زمینه های یادگیری و تدریس می پردازد. این روش با بررسی داستان های موفقیت و چالش های تجربه شده توسط دانش آموزان و معلمان، زمینه ای برای درک عمیق تر و معنادار از فرآیند یادگیری فراهم می کند.مطالعه حاضر، مجموعه ای از روایت ها درباره موفقیت ها و دشواری ها در تدریس و یادگیری را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که عوامل متعددی از جمله انگیزه درونی، پشتیبانی اجتماعی، روش های تدریس نوآورانه، و مدیریت زمان در موفقیت های دانش آموزان نقش دارند. در مقابل، موانعی مانند فقدان منابع، استرس، یا تعاملات نامناسب معلم و دانش آموز می توانند به چالش ها منجر شوند.این تحقیق همچنین به اهمیت روایت به عنوان ابزاری قدرتمند در آموزش اشاره می کند که می تواند از طریق انتقال تجربیات و احساسات، فرآیند یادگیری را تقویت کند. در پایان، پیشنهادهایی برای استفاده از روایت در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، داستان موفقیت ، چالش ، یادگیری ، تدریس ، دانش آموزان ، معلمان ، تجربیات آموزشی.