غنی سازی ساعات تربیت بدنی در مدارس استثنایی

در دنیای امروزی نقش و اهمیت ورزش بر کسی پوشیده نیست و این امر سبب شده است که افراد به این مقوله نگاه ویژه ای مبذول نمایند و از تاثیرات آن در ارتقاء سطح کیفیت زندگی و توسعه ابعاد رشدی خویش بهره مند گردند؛ اما این امر در خصوص کودکان استثنایی توسط مربیان و معلمان کمتر مورد توجه و اهمیت است. در صورتی که ورزش و تمرین های حرکتی اثرات قابل توجهی در رشد جسمانی، روانی و مهارت های حرکتی آنان دارد؛ اما ناتوانی هایی این کودکان در زمینه های متفاوتی چون ذهنی، روانی، عاطفی و ... سبب شده است که ساعات ورزشی آنان در مدارس به اندازه کافی و مطلوب غنی و پربار نباشد. به همین جهت مطالعه ی حاضر با هدف شرح وضعیت موجود زنگ ورزش در مدارس استثنایی و ارائه راهکارهایی جهت غنی سازی این ساعات پراهمیت با بهره مندی از روش کتابخانه ای نگاشته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مربیان و معلمان می توانند با برنامه هایی از قبیل حرکات اصلاحی در قالب فعالیت های شاد و فرح بخش به انجام اقداماتی بپردازند که به توسعه و ارتقاء کیفیت ساعات ورزشی در خصوص کودکاناستثنایی منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

ورزش ، کودکان ویژه ، مدارس استثنایی ، آموزش.Exceptional schools ، sport ، special children ، Education