تاثیر ایجاد عزت نفس در دانش آموزان بر مهارت های اجتماعی آنها
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2388
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1403
چکیده مقاله:
ایجاد عزت نفس در دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی در رشد شخصیتی و اجتماعی آن ها محسوب می شود. عزت نفس بالا نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد، بلکه مهارت های اجتماعی آن ها را نیز تقویت می کند. دانش آموزانی که از عزت نفس بالایی برخوردار هستند، معمولا در تعاملات اجتماعی موفق تر عمل می کنند، توانایی بیشتری در برقراری ارتباط موثر دارند و بهتر می توانند با چالش های اجتماعی روبرو شوند. این مقاله به بررسی تاثیر عزت نفس بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه تقویت عزت نفس می تواند به بهبود روابط بین فردی، افزایش مشارکت در فعالیت های گروهی و توسعه توانایی های حل تعارض در دانش آموزان کمک کند. همچنین، این مقاله به نقش معلمان، خانواده و محیط آموزشی در ایجاد و تقویت عزت نفس دانش آموزان اشاره می کند و راهکارهایی را برای بهبود این مهارت ها ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام حسن قاسمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان(آموزگار)
زهرا کردزابلی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش (معاونت آموزشی)
فرزانه کردزابلی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش (معاونت اجرایی)
مهین شهنوازی
کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش (معاونت آموزشی)