تاثیر روش های تدریس مبتنی بر فناوری بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس مبتنی بر فناوری بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این تحقیق تحلیل و ارزیابی اثربخشی فناوری های نوین در ارتقاء فرآیند یادگیری مفاهیم ریاضی در مقاطع مختلف تحصیلی است. روش تحقیق به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. در این مقاله، از فناوری های مختلف مانند نرم افزارهای آموزشی، بازی های آموزشی و ابزارهای شبیه سازی برای تسهیل درک مفاهیم پیچیده ریاضی استفاده شده و نتایج آن مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از فناوری ها موجب افزایش انگیزه، مشارکت بیشتر دانش آموزان و تسهیل یادگیری مفاهیم انتزاعی ریاضی می شود. همچنین، فناوری ها در حل مشکلات یادگیری ریاضی و تقویت مهارت های حل مسئله موثر بوده اند. در نهایت، این مقاله به بررسی چالش های موجود در استفاده از فناوری ها در تدریس ریاضی پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند تدریس با استفاده از این ابزارها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تدریس مبتنی بر فناوری ، یادگیری ریاضی ، انگیزه ، بازی های آموزشی ، نرم افزارهای شبیه سازی