نوآوری در روش های ارزشیابی تحصیلی و جایگزینی آزمون های سنتی

در عصر حاضر که نیاز به بهبود و به روزرسانی سیستم های آموزشی بیش از پیش احساس می شود، نوآوری در روش های ارزشیابی تحصیلی به عنوان یکی از مولفه های اساسی تحول آموزشی مطرح شده است. این مقاله به بررسی جامع نوآوری های موجود در حوزه ارزشیابی تحصیلی، تحلیل نقاط ضعف و قوت آزمون های سنتی و پیشنهاد جایگزین هایی کارآمد بر مبنای پژوهش های داخلی و بین المللی می پردازد. در این راستا، علاوه بر مرور ادبیات و تبیین نظریه های مرتبط، نمونه های میدانی از اجرای این نوآوری ها در نظام آموزشی ایران نیز معرفی می شود. هدف این پژوهش، ارائه چارچوبی جامع برای جایگزینی آزمون های سنتی با رویکردهای نوین ارزشیابی است تا بتوان اثربخشی آموزش را به شیوه ای جامع تر و متناسب با نیازهای جامعه معاصر تضمین کرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: نوآوری ، روش های ، ارزشیابی تحصیلی ، جایگزینی ، آزمون های سنتی