تبیین تجربیات تصمیم گیری اخلاقی در کارورزان تکنولوژی جراحی: یک مطالعه کیفی

سابقه و هدف: تصمیم گیری اخلاقی یک جنبه اساسی مدیریتی و یک توانمندی حیاتی برای عملکرد پرسنل درمانی است، که آنان را در انجام مسئولیت های پیچیده توانمند می سازد. دانشجویان تکنولوژی جراحی به عنوان یکی از گروه های مراقبت در بالین در یک محیط پیچیده ای کار کرده و آموزش می بینند. این گروه به دلیل ارتباط تنگاتنگ با بیماران و قرار داشتن در محیط پرمخاطره اتاق عمل تنش بیش تری را متحمل می شوند و نیاز دارند درجهت موقعیت های اخلاقی پیش آمده در بالین تصمیمات درست اخلاقی را اتخاذ کنند. این مطالعه با هدف تبیین تجربیات تصمیم گیری اخلاقی در کارورزان تکنولوژی جراحی، انجام پذیرفت. مواد و روش ها: این مطالعه کیفی، در سال ۱۴۰۲ در دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شد. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ۱۵ نفر از دانشجویان ترم هشت تکنولوژی جراحی داوطلبانه وارد پژوهش شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه های نیمه ساختارمند، تعاملی و رودررو با سوالات باز پاسخ در خصوص تجربیات تصمیم گیری اخلاقی در کارورزی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار MAXQDA نسخه ۲۴ و رویکرد تحلیل محتوای قراردادی پیشنهاد شده توسط گرانهایم و لاندمن استفاده شد. یافته ها: از تحلیل داده ها، در نهایت ۲۸۳ واحد معنایی استخراج شد که در قالب سه طبقه اصلی "تضییع حقوق بیمار" دارای چهار طبقه فرعی و طبقه اصلی "تضییع حقوق دانشجو" با پنج طبقه فرعی" و نقص آموزشی دانشجویان" با دو طبقه فرعی ارائه شد. استنتاج: این مطالعه نیاز حیاتی به مهارت های تصمیم گیری اخلاقی را در بین دانشجویان فناوری جراحی و اهمیت رسیدگی به کمبودهای آموزشی برای آماده سازی بهتر آن ها برای پیچیدگی های محیط اتاق عمل را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

ethical decision-making ، students ، operating room ، qualitative content analysis ، تصمیم گیری اخلاقی ، دانشجویان ، اتاق عمل ، تحلیل محتوای کیفی