انتقال از مدرسه به دانشگاه برای دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری: چالش ها و دستورالعمل ها

انتقال از دبیرستان به دانشگاه یک چالش مهم برای همه دانش آموزان است. با این حال، برای دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری (LD)، این انتقال می تواند به خصوص دلهره آور باشد. محیط های دانشگاهی چالش های منحصربه فردی مانند افزایش تقاضای تحصیلی، استقلال بیشتر، و محیط آموزشی کمتر ساختار یافته را ارائه می کنند (مک لئود و تامپسون، ۲۰۲۰). این عوامل می توانند مشکلات موجود مرتبط با LD را تشدید کنند و مانع موفقیت دانش آموزان شوند. این مقاله مروری به بررسی چالش های پیش روی دانشجویان مبتلا به LD در دوران انتقال به دانشگاه می پردازد. چالش های تحصیلی، اجتماعی و عاطفی را بررسی می کند و موانع بالقوه پیشرفت تحصیلی و رفاه را برجسته می کند. این مقاله همچنین استراتژی هایی را مورد بحث قرار می دهد که می توانند توسط دانشگاه ها و دانشجویان مبتلا به LD برای تسهیل انتقال روان تر و ارتقای موفقیت تحصیلی اجرا شوند. این راهبردها شامل خدمات حمایتی دانشگاهی فعال، توسعه مهارت های خود دفاعی و استفاده از فناوری های کمکی است. با پذیرش چالش ها و اجرای مکانیسم های حمایتی مناسب، دانشگاه ها می توانند محیط یادگیری فراگیرتری ایجاد کنند که دانش آموزان مبتلا به LD را قادر می سازد تا در تلاش های دانشگاهی خود پیشرفت کنند.

کلیدواژه ها:

ناتوانی های یادگیری ، انتقال به دانشگاه ، آموزش عالی ، خدمات پشتیبانی دانشجویی ، فناوری های کمکی