رابطه هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله رابطه هوش اخلاقی و مهارت های اجتماعی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان میباشد. هوش اخلاقی و حمایت اجتماعی میتوانند بر ارتقای مسئولیت پذیری دانش آموزان تاثیر گذار باشند. همچنین نتایج پژوهش نشان داد در مقایسه تاثیر گذاری دو متغیر هوش اخلاقی و حمایت اجتماعی بیشترین تاثیرگذاری مربوط به متغیر هوش اخلاقی است لذا به منظور بهبود مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان لازم است در وهله اول به تقویت هوش اخلاقی آنها اهمیت داده شود و در مرحله دوم به تقویت حمایت اجتماعی دانش آموزان پرداخته شود. در تبیین این فرضیه میتوان این طور بیان نمود که عمارلو و شاره (۱۳۹۶) نیز در پژوهش خود عنوان نمودند که حمایت اجتماعی می تواند با مسئولیت پذیری اجتماعی رابطه ای تناتنگ داشته باشند کرمی و همکاران (۱۳۹۶) در پژوهش خود بیان نمودند که اخلاق و هوش اخلاقی تاثیر بسزایی در بهبود مسئولیت اجتماعی دارد. رجب پور فرخانی (۱۳۹۵)، نیز تاثیرگذاری حمایت اجتماعی بر مسئولیت پذیری اجتماعی را تایید .نمود محمدیان (۱۳۹۴) در پژوهش خود اذعان داشت که افراد به کمک هوش اخلاقی میتوانند مسئولیت پذیری بهتری داشته باشند. هوش اخلاقی که شامل درستکاری دلسوزی و بخشش میشود میتوانند بر ارتقای مسئولیت پذیری دانش آموزان تاثیرگذار باشند. البته میزان تاثیرگذاری هر یک از این مولفهها متفاوت است به این صورت که بر طبق نتایج پژوهش تاثیرگذاری مولفه درستکاری نسبت به سایر مولفهها بیشتر بوده و با شدت بیشتری در جهت بهبود مسئولیت پذیری اجتماعی عمل میکند و در درجه دوم تاثیر گذاری دلسوزی قرار دارد و در نهایت بخشش نیز از جمله عواملی است که می تواند بر بهبود مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان موثر واقع شود. لذا لازم است که در وهله اول به تقویت ویژگی درستکاری در بین دانش آموزان پرداخته شود و بعد از آن حس دلسوزی و بخشش در آنها تقویت شود. در تبیین این فرضیه می توان این طور بیان نمود که کرمی و همکاران (۱۳۹۶) در پژوهش خود بیان نمودند که اخلاق و هوش اخلاقی ندا سنجری فرهاد ،بلاش ،شناسایی رابطه هوش اخلاقی و حمایت اجتماعی با مسئولیت پذیری اجتماعی .... و مولفه های هوش اخلاقی میتوانند باعث بهبود مسئولیت اجتماعی فرد شوند محمدیان (۱۳۹۴)، نیز عنوان نمود هوش اخلاقی و مولفههای هوش اخلاقی باعث بهبود مسئولیت پذیری اجتماعی فرد می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، مهارت های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی دانش آموزان.