مروری بر ادبیات: نقش هوش مصنوعی در آموزش

بخش آموزش با پیشرفت سریع هوش مصنوعی (AI) تحول قابل توجهی را تجربه می کند. هوش مصنوعی این پتانسیل را دارد که جنبه های مختلف آموزش را متحول کند، از تجربیات یادگیری شخصی گرفته تا ارزیابی خودکار و سیستم های آموزشی هوشمند. این بررسی ادبیات، وضعیت فعلی هوش مصنوعی در آموزش را بررسی می کند و مزایا و چالش های بالقوه آن را بررسی می کند. این بررسی تجزیه و تحلیل می کند که چگونه می توان از هوش مصنوعی برای شخصی سازی مسیرهای یادگیری، ارائه بازخورد تطبیقی، حمایت از مربیان و افزایش مشارکت دانش آموز استفاده کرد. علاوه بر این، ملاحظات اخلاقی پیرامون استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، از جمله مسائل مربوط به تعصب، حریم خصوصی دانش آموزان، و پتانسیل جابجایی شغلی در حرفه معلمی را مورد بحث قرار می دهد. با ارزیابی انتقادی تحقیقات موجود و کاوش در جهت های آینده، هدف این بررسی ارائه درک جامعی از نقش چندوجهی هوش مصنوعی در شکل دهی به آینده آموزش است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری شخصی ، یادگیری تطبیقی ، فناوری آموزشی