تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تکنیک های معلمان برای ایجاد فضای مثبت در کلاس درسی دانش اموزان می باشد. مدارس با ایجاد محیطی مثبت، حمایتی و اخلاق مدار می توانند نقشی کلیدی در تربیت و رشد همه جانبه دانش اموزان ایفا کنند. از طریق تقویت مهارت های اجتماعی، پایبندی به ارزش های اخلاقی، و مشارکت والدین، مدارس می توانند بستری مناسب برای پرورش دانش آموزانی موفق، مسئولیت پذیر و با اعتماد به نفس فراهم آورند. این تلاش ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده زندگی آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، فضای مثبت کلاس ، انضباط ، کنترل کلاس ، یادگیری ، آموزش.