اقدام پژوهی: «چگونه توانستم مشکلات ارتباطی دانش آموزم با همکلاسی ها را حل کنم؟»

این اقدام پژوهی با هدف حل مشکلات ارتباطی فاطمه، یکی از دانش آموزان پایه چهارم دبستان شهید رضا پازوکی، انجام شد. مشکلات اصلی فاطمه شامل اضطراب اجتماعی، عدم مشارکت در فعالیت های گروهی و عدم اعتماد به نفس در تعاملات کلاسی بود. برای حل این مسائل، مراحل مختلفی از جمله مشاهده دقیق رفتار فاطمه، مصاحبه با او و همکلاسی هایش، و استفاده از روش های آموزشی فعال و گروهی به کار گرفته شد. طرح شامل فعالیت های گروهی، بازی های تعاملی، و تمرینات اجتماعی به منظور تقویت مهارت های ارتباطی فاطمه بود. پس از اجرای این طرح، مشاهدات و بازخوردهای مختلف نشان داد که فاطمه مشارکت بیشتری در کلاس ها داشته و توانسته است ارتباطات بهتری با همکلاسی ها برقرار کند. همچنین، ارزیابی های کلاسی و نظرسنجی های والدین نشان از بهبود وضعیت اجتماعی و ارتباطی فاطمه داشت، هرچند که در برخی موقعیت ها هنوز با اضطراب مواجه است. این اقدام پژوهی تاثیرات مثبتی در بهبود مهارت های اجتماعی فاطمه داشت و نشان داد که حمایت مستمر و تمرینات بیشتر می تواند به تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، مهارت های ارتباطی ، مشارکت گروهی ، ارزیابی آموزشی