نقش هوش هیجانی معلم برتفکر خلاق دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_3236
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش هیجانی یکی از مهم ترین مولفه های روانشناختی است که تاثیر قابل توجهی بر فرآیند یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش های متعدد نشان می دهند که توانایی مدیریت احساسات و شناخت هیجانات خود و دیگران می تواند به بهبود توانمندی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق، به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تفکر خلاق دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج نشان می دهند که هوش هیجانی بالا، به ویژه در معلمان، موجب تقویت مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان می شود. این پژوهش نشان می دهد که معلمان با توانایی های بالای هوش هیجانی می توانند فضایی حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان ایجاد کرده و بر کیفیت تفکر خلاق آنها تاثیر مثبتی بگذارند. همچنین، تقویت مهارت های هوش هیجانی در معلمان و دانش آموزان می تواند به ارتقاء سلامت روانی، کاهش استرس و اضطراب و بهبود ارتباطات اجتماعی در مدارس کمک کند. روش تحقیق در این مطالعه مروری بوده و منابع مختلف علمی در زمینه هوش هیجانی و تفکر خلاق مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های هوش هیجانی در مدارس تاکید دارد و پیشنهاد می کند که این مهارت ها به طور جدی در برنامه های آموزشی گنجانده شوند تا به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منیره کاظمی نائینی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم و فرهنگی آموزش و پرورش
امین شکری
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه کردستان و فرهنگی آموزش و پرورش
میلاد بازوند
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
حامد مطوریان
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور خرمشهر