ارائه الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب

این پژوهش با هدف ارائه الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب، انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه اجراء، کیفی از نوع داده بنیاد بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مراجعان مردمی سازمان آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال ۱۴۰۳ بودند که روش نمونهگیری از جامعه مزبور به صورت هدفمند و از نوع گلوله برفی بود که بر اساس این نوع روش نمونه گیری تعداد ۲۰ .نفر به عنوان نمونه انتخاب شدنداطلاعات با دو ر وش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شد. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار مصاحبه استفاده گردید. برای اعتبار سنجی ابزار مطالعه یعنی مصاحبه از شیوه روایی محتوای مصاحبه برای تعیین روایی و روش بازبینی برای تعیین و سنجش پایایی استفاده شد که نتایج نشان دهنده تایید روایی و پایایی ابزار بود. برای تجزیه و تحلیل داده های این مطالعه از نرم افزار آماری MAXQDA ۱۱ استفاده شد. نتایج حاصل از روش گراندد تئوری نشان داد، عوامل علی الگوی مردمی رضایت از مدیریت سازمان آموزش و پرورش بر تاکید بر نقش حلقه های میانی گام دوم انقلاب شامل توانایی تجزیه و تحلیل، قضاوت و برنامه ریزی بود، عوامل محوری شامل مصمم بودن، فراهم