رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب

این مطالعه با هدف رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب انجام شده است. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ابتدایی شهر میناب که ۱۲۲۱ نفر میباشد. از جامعه گفته شده نمونه ای به حجم ۲۹۳ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از طریق سه پرسشنامه ویژگی های شخصیتی، سلامت روان و رضایت شغلی اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری گردید. پس از آن در آمار استنباطی، از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرمافزار SmartPLS ۳ فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند. یافتههای تحقیق نشان دادند که بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب رابطه معناداری وجود دارد. و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید. و سطح معناداری آن (P<۰.۰۵) می باشد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، سلامت روان ، رضایت شغلی ، معلمان مدارس ابتدایی ، شهر میناب