اقدام پژوهی ایجاد پروژه های عملی و آزمایشگاهی جذاب برای افزایش تعامل دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2959

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در این اقدام پژوهی، با هدف افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم، پروژه های عملی و آزمایشگاهی جذابی طراحی و اجرا شده است. این پروژه ها با تکیه بر اصول یادگیری فعال و رویکرد مسئله محور، تلاش دارند تا انگیزه دانش آموزان برای یادگیری عمیق تر و کاربردی تر را افزایش دهند. نتایج به دست آمده نشان داد که این روش نه تنها تعامل و علاقه مندی دانش آموزان به موضوعات درسی را افزایش داده، بلکه باعث بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و کارگروهی در آن ها شده است. پیشنهاد می شود این رویکرد به عنوان راهکاری موثر در فرایند آموزش مدارس گسترش یابد.

نویسندگان

اکرم سادات شکرباغانی

دبیر شاغل در مدرسه فاطمه الزهرا پایه متوسطه دوم(زیست شناسی) در استان گیلان(رضوانشهر)