اقدام پژوهی ایجاد پروژه های عملی و آزمایشگاهی جذاب برای افزایش تعامل دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2959
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در این اقدام پژوهی، با هدف افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم، پروژه های عملی و آزمایشگاهی جذابی طراحی و اجرا شده است. این پروژه ها با تکیه بر اصول یادگیری فعال و رویکرد مسئله محور، تلاش دارند تا انگیزه دانش آموزان برای یادگیری عمیق تر و کاربردی تر را افزایش دهند. نتایج به دست آمده نشان داد که این روش نه تنها تعامل و علاقه مندی دانش آموزان به موضوعات درسی را افزایش داده، بلکه باعث بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و کارگروهی در آن ها شده است. پیشنهاد می شود این رویکرد به عنوان راهکاری موثر در فرایند آموزش مدارس گسترش یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم سادات شکرباغانی
دبیر شاغل در مدرسه فاطمه الزهرا پایه متوسطه دوم(زیست شناسی) در استان گیلان(رضوانشهر)