نقش تصویرسازی در کتاب های کودکانه
محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی زبان و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADABICONF08_036
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تصویرسازی در کتاب های کودکانه از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا علاوه بر جذابیت بصری، نقش عمده ای در فرآیند یادگیری و تربیت کودکان ایفا می کند. تصاویر در این کتاب ها به عنوان ابزارهای آموزشی و شناختی، می توانند به کودکان کمک کنند تا مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند و ارتباط معنایی بیشتری با متن برقرار نمایند. در حقیقت، تصاویر به ویژه در سنین پایین تر، به عنوان یک زبان غیرکالمی عمل می کنند که به انتقال پیام های آموزشی، اخلاقی و فرهنگی به کودکان می پردازند. این تصاویر به طور غیرمستقیم مفاهیمی مانند احساسات، روابط اجتماعی، و اخلاقیات را به کودک منتقل می کنند و با تحریک تخیل و خلاقیت او، به تقویت یادگیری و تفکر انتقادی کمک می کنند. علاوه بر این، تصاویر در کتاب های کودکانه می توانند برای ایجاد انگیزه در خواندن و توجه بیشتر کودک به داستان های کتاب مفید واقع شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پرستو پرژک
دانشگاه جهاد دانشگاهی کرمانشاه