بررسی ریشه های استرس در دانش آموزان مقطع ابتدایی و نقش عدم حمایت والدین از دانش آموز در افزایش استرس و اضطراب

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOCS11_053

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

استرس و اضطراب در دانش آموزان مقطع ابتدایی، به عنوان یکی از چالش های مهم روانی در دوران کودکی، می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی آنها داشته باشد. این مقاله به بررسی ریشه های استرس در دانش آموزان ابتدایی و نقش عدم حمایت والدین در افزایش این استرس و اضطراب می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که عدم حمایت عاطفی و اجتماعی والدین می تواند به بروز احساس تنهایی، عدم امنیت و نگرانی های مداوم در کودکان منجر شود. این عوامل، در کنار فشارهای تحصیلی و انتظارات غیرمنطقی والدین، می توانند به شدت بر سلامت روانی دانش آموزان تاثیر بگذارند. همچنین، کودکانی که از حمایت والدین محروم هستند، معمولا در مدیریت احساسات خود دچار مشکل می شوند و در برقراری روابط اجتماعی سالم با همسالان خود با چالش های جدی مواجه می گردند. این مقاله به تحلیل عواملی می پردازد که موجب بروز استرس و اضطراب در دانش آموزان می شود و تاثیرات بلندمدت عدم حمایت والدین را بر سلامت روانی و عاطفی آنها بررسی می کند. در نهایت، راهکارهایی برای افزایش حمایت والدین و کاهش استرس و اضطراب در کودکان ارائه می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ایجاد یک محیط حمایتی و عاطفی می تواند به بهبود سلامت روانی دانش آموزان کمک کند و از بروز مشکلات جدی در آینده جلوگیری نماید. این مقاله بر اهمیت نقش والدین در کاهش استرس و اضطراب در دوران کودکی تاکید می کند و ضرورت توجه به این موضوع را در فرآیندهای آموزشی و تربیتی یادآور می شود.

کلیدواژه ها:

استرس ، دانش آموزان دوره ابتدایی ، عدم حمایت والدین ، سلامت روانی

نویسندگان

مریم سواره اذر

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه طباطبایی ارومیه

سارا پیرخضری

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس عالمه طباطبایی ارومیه