ویژگی های شخصیتی، فردی و رفتاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی چه تاثیری بر میزان یادگیری آنها دارد؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOCS11_034

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

ویژگیهای شخصیتی، فردی و رفتاری دانش آموزان در مقطع ابتدایی نقش بسزایی در فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی آنها ایفا میکند. این مقاله به بررسی تاثیر این ویژگیها بر میزان یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی میپردازد. ویژگیهای شخصیتی نظیر کنجکاوی، اعتماد به نفس و انعطاف پذیری، بهطور مستقیم بر انگیزه و تمایل دانش آموزان به یادگیری تاثیر میگذارند. دانش آموزانی که دارای اعتماد به نفس و کنجکاوی بالا هستند، معمولا با چالشها بهتر مواجه میشوند و از فرصتهای یادگیری بهره بیشتری میبرند. علاوه بر ویژگیهای شخصیتی، عوامل فردی مانند سن، جنسیت و زمینههای فرهنگی نیز بر نحوه یادگیری تاثیرگذار هستند. بهعنوان مثال، تفاوتهای جنسیتی میتواند در یادگیری موضوعات خاصی تاثیر بگذارد. رفتارهای دانش آموزان، از جمله توجه، تمرکز و تعامل اجتماعی، نیز نقش مهمی در یادگیری ایفا میکنند. رفتارهای مثبت میتوانند به تقویت روابط اجتماعی و همکاری در کلاس کمک کنند، در حالی که رفتارهای منفی میتوانند مانع از یادگیری موثر شوند. همچنین، تاثیر خانواده و محیط آموزشی بر ویژگیهای شخصیتی و رفتاری دانش آموزان نباید نادیده گرفته شود. حمایت عاطفی و آموزشی از سوی والدین و ایجاد محیطهای یادگیری مثبت در مدارس میتواند به تقویت انگیزه و علاقه به یادگیری در دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

سعید میراحمدی

دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

سجاد مختاری سنگانی

دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

محمد طاها موذنی

دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه

شعیب قادری تیزابی

دانشگاه شهید بهشتی مشهد، واحد شهید رجایی تربت حیدریه