تبیین معلمان از طرح امیدستان ورزش (۱۰۰ روز ۱۰۰ مسابقه ) در مدارس و پیامدهای آن (مطالعه موردی مدارس استان اصفهان )

هدف پژوهش حاضر تبیین طرح امیدستان ورزش (۱۰۰ روز ۱۰۰ مسابقه ) در مدارس و پیامدهای آن (مطالعه موردی مدارس استان اصفهان ) می باشد . پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از حیث نحوه گردآوری دادهها پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی خبرگان ورزشی می باشند که ۲۵ نفر از آنان با استفاده از نمونه گیری هدفمند و براساس اصل اشباع نظری ، انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده مصاحبه نیمه ساختاریافته است . روایی و پایایی مصاحبه با استفاده از روش روایی محتوایی و روایی نظری و پایایی درون کدگذار میان کدگذار تایید شد. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه با روایی محتوایی و بازآزمون سنجیده شد. برای تحلیل دادهها از رویکرد تحلیل محتوا و روش کدگذاری با بهرهگیری از نرم افزار اتلس تی استفاده شد.یافته های پژوهش نشان می دهد که مهمترین دلایل شناسایی طرح امیدستان حفظ سلامت و تندرستی دانش آموزان و کاهش بی تحرکی ، روحیه مبارزهطلبی و فعال سازی دانش آموزان و کشف استعداد ورزشی آنها می باشند. همچنین مهمترین پیامدهای این طرح افزایش علاقه به ورزش، توانمندی ورزشی ، فعال نگه داشتن ورزشکاران، رقابت طلبی ، شورو نشاط ورزشی و تمایل به شرکت در مسابقات می باشد .

کلیدواژه ها:

طرح امیدستان ، دانش آموزان ، تربیت بدنی ، روش آمیخته .