بررسی اثر مولفه های انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل

این تحقیق با هدف بررسی تآثیر مولفه های انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان اردبیل انجام شده است . روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است که به روش میدانی انجام شد. جامعه آماری تحقیق عبارت بود از ۱۱۰۰ معلم تربیت بدنی که در سال ۱۴۰۲ مشغول به فعالیت بودند و از میان آنها با استفاده از جدول مورگان ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه عملکرد شغلی ویلیامز و اندرسون((JPS و پرسشنامه جهت گیری انگیزشی (MOI)، برای گردآوری دادههای تحقیق استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از آمار توصیفی و استنباطی (میانگین ، انحراف استاندارد، ضریب آلفای کرونباخ، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کلموگروف اسمیرنوف، رگرسیون گام به گام) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد مولفه های انگیزش شغلی با عملکرد شغلی معلمان ارتباط مثبت و معناداری دارند ( ۰۰۱/۰ .(p< همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد از کل مقدار ضریب تبیین متغیر ملاک، ۱/۷ درصد به وسیله متغیر تلاش برای همدلی با دیگران و ۹/۱ درصد به وسیله متغیر تلاش برای کسب پیشرفت تبیین می شود. بر اساس نتایج تحقیق ، به سازمان آموزش و پرورش توصیه می شود برای این که عملکرد را در معلمان تربیت بدنی افزایش دهند اطمینان یابند که معلمان تربیت بدنی دارای انگیزش کافی در شغل خود هستند.

کلیدواژه ها:

انگیزش شغلی ، عملکرد شغلی ، معلم تربیت بدنی