بررسی شرایط زنگ تفریح در مدارس از لحاظ فیزیکی و جسمانی

زنگ تفریح یکی از اصلی ترین برنامه های روزمره هر مدرسه است که تحرک و فعالیت فیزیکی در آن برای دانش آموزان اهمیت ویژه دارد. بنابراین هدف تحقیق حاضر بررسی شرایط زنگ تفریح در مدارس از لحاظ فیزیکی و جسمانی است . این تحقیق از نوع پیمایشی - اکتشافی و به روش میدانی انجام شده است . جامعه آماری تحقیق را مدیران، معاونین ، معلمان و مربیان دبیرستانهای پسرانه منطقه ۱۹شهر تهران که تعداد آنها ۱۰۰۶ نفر بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان به تعداد ۲۷۸ تعیین شد، ولی تعداد ۲۹۰ پرسشنامه در بین نمونه ها پخش شد که تعداد ۲۷۷ پرسشنامه تکمیل و برگشت داده شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . روش نمونه گیری از نوع تصادفی خوشه ای بود. جمع آوری دادهها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۱۸ سوالی صورت گرفت که شرایط جسمانی و فضای فیزیکی مدرسه مورد بررسی گرفت . نتایج تحقیق گویای آن بود که عامل شناختی ۶۶ درصد از هدفمندی زنگ تفریح را پیش بینی می کند، نتایج نشان داد که عامل فیزیکی در مدارس در وضعیت مطلوب و موجود تفاوت معناداری باهم دارند.

کلیدواژه ها:

زنگ تفریح ، شرایط فیزیکی ، مدارس پسرانه