اهمیت و نقش انگیزشی محیط مدرسه و کلاس درس بر میزان یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3350

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

فضای پیرامون دانش آموزان ابتدایی در مدرسه و کلاس درس میتواند تایین کننده بسیاری از عوامل موثر بر یادگیری آن ها باشد. محیط یادگیری یکی از اثرگذارترین مواردی است که بر انگیزه و اشتیاق دانش آموزان برای حضور در کلاس درس موثر است و معلمان گرامی از طریق این عامل انگیزشی میتوانند دانش آموزان را برای حضور بهتر در کلاس درس ترغیب کنند. همچنین دانش آموزان ابتدایی بسیاری از مهارت های فردی و اجتماعی را از محیط پیرامون خود می آموزند و به این دلایل محیط یادگیری عامل بسیار مهمی در تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس ابتدایی می باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه حسینی

لیسانس زیست شناسی

علیرضا احمدی

لیسانس حوزوی

پری ناز خداوردی

کارشناسی روانشناسی