هوش مصنوعی و تاثیرات آن در آموزش یادگیرندگان

هدف این مقاله بررسی اثرات هوش مصنوعی در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است. در این مقاله نقش هوش مصنوعی در بهبود فرایند یادگیری و افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار گرفت. هوش مصنوعی شاخه ای از علم تولید و مطالعه ماشین هایی است که با هدف تحریک فرآیندهای هوش انسانی انجام می شود. هوش مصنوعی کاربردهای متعددی در حوزه های مختلف دارد که یکی از زمینه های کاربردی آن، حوزه آموزش و پرورش می باشد. هوش مصنوعی در صورت کاربرد درست و مسئولانه، با برخورداری از مزیت داده محوری و ایجاد زمینه وسیع و نامحدود آموزش باعث یادگیری اثربخش می شود. همچنین مسیر بالقوه سیستم های گفتوگوی انسان و ماشین در آینده را ترسیم کرده و بینشی عمیق از اهداف و عملکردهای آموزشی و یادگیری آتی را نشان می دهد. پیشنهاد می شود هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی تنها به حوزه آموزش محدود نشود و در سایر زمینه های زندگی استفاده شود. همچنین برنامه ریزی ها به صورتی باشد که دانش آموزان را با تکنولوژی روز آشنا کند تا بتوانند در زندگی واقعی خود بهره مند و برای جامعه مفید واقع شوند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیرندگان