تحول در حرفه معلمی با بهره گیری از فناوری

تحول در حرفه معلمی با بهره گیری از فناوری های نوین، یکی از مهم ترین رویکردهای آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم به شمار می رود. فناوری های دیجیتال نه تنها روش های تدریس را متحول ساخته اند، بلکه زمینه را برای یادگیری عمیق تر، تعامل موثرتر و افزایش بهره وری در فرآیندهای آموزشی فراهم کرده اند. در این پژوهش، ضمن بررسی تاثیرات فناوری بر حرفه معلمی، به چالش ها و فرصت های ناشی از این تغییر پرداخته شده است. استفاده صحیح از فناوری های آموزشی می تواند منجر به ارتقای کیفیت تدریس، افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان و کاهش فرسودگی شغلی معلمان شود. با این حال، چالش هایی همچون کمبود مهارت های فناوری در میان برخی معلمان، نیاز به برنامه های آموزشی مستمر و تغییرات در نقش سنتی معلم، از جمله موانعی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند. علاوه بر این، تاثیر فناوری بر اخلاق حرفه ای معلمان و مسئولیت های آموزشی آن ها نیز از ابعاد مهمی است که نباید نادیده گرفته شود. این پژوهش با روش مروری، مطالعات و تحقیقات پیشین را تحلیل کرده و نتایج نشان می دهند که به کارگیری اصولی فناوری در آموزش، علاوه بر افزایش کیفیت یادگیری، موجب تقویت نقش معلم در تربیت شهروندان آگاه و مسئولیت پذیر خواهد شد. ازاین رو، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی، برنامه های مدونی را برای توانمندسازی معلمان در بهره گیری از فناوری تدوین کنند تا فرآیند یادگیری و تدریس همگام با تحولات جهانی ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

تحول در معلمی ، فناوری آموزشی ، آموزش الکترونیکی ، مهارت های تدریس ، فرسودگی شغلی