تحلیل مقایسه ای تاثیر مدل های آموزشی مختلف بر رشد کودکان با اختلالات طیف اوتیسم در کشورهای مختلف

این پژوهش به بررسی تاثیر مدل های آموزشی گوناگون بر رشد کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) در کشورهای مختلف می پردازد. با استفاده از روش تحلیل مقایسه ای، مدل هایی مانند TEACCH، ABA، SCERTS، و PECS در بافتارهای فرهنگی و اقتصادی متفاوت ارزیابی شده اند. نتایج نشان می دهد که کارایی هر مدل به عواملی مانند مشارکت خانواده، منابع مالی، و سازگاری فرهنگی وابسته است. همچنین، مدل های ترکیبی که از فناوری آموزشی پشتیبانی می شوند، بهبود قابل توجهی در مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان ایجاد کرده اند. این مطالعه بر ضرورت بومی سازی مدل های آموزشی متناسب با نیازهای محلی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اختلالات طیف اوتیسم ، مدل های آموزشی ، تحلیل مقایسه ای ، سازگاری فرهنگی ، پیامدهای رشدی