تاثیر فناوری های نوین بر بهبود اختلالات توجه و تمرکز در کودکان با نیازهای ویژه: یک مرور سیستماتیک

اختلالات توجه و تمرکز (مانند ADHD) به عنوان یکی از شایع ترین اختلالات عصبی-رشدی در کودکان با نیازهای ویژه، نیازمند رویکردهای درمانی نوین است. این مقاله با مرور سیستماتیک مطالعات اخیر، به بررسی اثربخشی فناوری هایی مانند اپلیکیشن های دیجیتال، واقعیت مجازی (VR)، و نوروفیدبک در بهبود علائم این اختلال می پردازد. نتایج نشان می دهد که این فناوری ها با جذابیت تعاملی و شخصی سازی شده، موجب افزایش مشارکت کودکان و بهبود توجه پایدار می شوند. با این حال، چالش هایی مانند هزینه بالا و نیاز به آموزش تخصصی نیازمند توجه بیشتر است.

کلیدواژه ها:

اختلال توجه و تمرکز (ADHD) ، کودکان با نیازهای ویژه ، فناوری دیجیتال ، واقعیت مجازی ، نوروفیدبک