تحلیل تاثیر سبک های دلبستگی والدین بر یادگیری و روابط اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA17_050
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
سبک های دلبستگی والدین نقشی کلیدی در شکل دهی به رشد عاطفی، اجتماعی و شناختی کودکان دارند. این مقاله به بررسی تاثیر سبک های دلبستگی والدین بر یادگیری و روابط اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. دلبستگی ایمن و ناایمن می تواند به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و شکل گیری مهارت های ارتباطی کودکان تاثیر بگذارد. نتایج تحقیق نشان می دهد که سبک دلبستگی ایمن به تقویت توانایی های اجتماعی و تحصیلی در کودکان کمک کرده و در مقابل، سبک های دلبستگی ناایمن می توانند منجر به مشکلات در یادگیری و برقراری روابط اجتماعی موثر شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه محمدی نیا
کارشناسی حقوق-آموزگار پایه پنجم
زینب حبیبی
کارشناسی شیمی-آموزگار پایه چهار