بررسی روش های آموزش و پرورش تفکر انتقادی به دانش آموزان

اندیشمندان تفکر را مبنا و اساس تعلیم و تربیت می دانند و رشد تفکر به طور اعم و تفکرانتقادی به طور اخص را هدف عمده موسسات تربیتی تلقی می کنند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های آموزش و پرورش تفکر انتقادی به دانش آموزان انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای، مقالات داخلی و خارجی، پایان نامه ها و ... جمع آوری گردیده است. در این پژوهش ابتدا ضرورت و اهمیت انجام پژوهش پرداخته شد. سپس پیشینه پژوهش شامل معنا و مفهوم تفکر، معنا و مفهوم تفکر انتقادی، مولفه های تفکر انتقادی تفکر انتقادی در آموزش وپرورش، آموزش و پرورش تفکر انتقادی، راهکار های کاربردی برای ایجاد بحث در کلاس درس تفکر انتقادی مورد بحث قرار گرفت. در پایان نیز به نتیجه گیری و بحث پیرامون موضوع مورد تحقیق با توجه به پژوهش های انجام شده به منظور بهبود رو ش های آموزش و پرورش در دانش آموزان پرداخته شد.