استفاده از موبایل و نقش آن در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 237

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1495

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403

چکیده مقاله:

استفاده از موبایل در بین دانش آموزان می تواند تاثیرات متنوعی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی داشته باشد. از یک طرف، موبایل به عنوان یک ابزار آموزشی، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و متنوع را فراهم می کند. این ابزار به دانش آموزان امکان می دهد تا از اپلیکیشن های آموزشی، ویدیوهای آموزشی در یوتیوب، و منابع آنلاین دیگر استفاده کنند. همچنین، موبایل ارتباط سریع و آسان با معلمان و همکلاسی ها را تسهیل می کند، که می تواند به تبادل اطلاعات و همکاری در پروژه های گروهی کمک کند. استفاده از موبایل همچنین به توسعه مهارت های دیجیتال دانش آموزان کمک می کند، که در دنیای امروزی بسیار مهم است.از طرف دیگر، استفاده بیش از حد از موبایل می تواند به کاهش تمرکز و حواس پرتی در کلاس یا هنگام انجام تکالیف منجر شود. اعتیاد به موبایل می تواند به کاهش زمان مطالعه و انجام تکالیف منجر شود و در نهایت به افت تحصیلی بیانجامد. علاوه بر این، استفاده طولانی مدت از موبایل می تواند به مشکلاتی مانند سردرد، خستگی چشم و اختلالات خواب منجر شود.برای استفاده هدفمند از موبایل، والدین و معلمان می توانند محدودیت زمانی برای استفاده از آن در خانه یا مدرسه تعیین کنند. ترویج استفاده از اپلیکیشن های آموزشی و مفید می تواند به استفاده هدفمند از موبایل کمک کند. همچنین، آموزش دادن مهارت های مدیریت زمان به دانش آموزان می تواند به آنها کمک کند تا از موبایل به نحو بهتری استفاده کنند. با این رویکرد، موبایل می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی مفید عمل کند و به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

حسن مردباری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

مهری همتی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جغرافیای شهر سازی، دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

میثم عبدی باری

دانش آموخته ی دانش آموخته ی کارشناسی معماری، دانشگاه ارومیه

سمیه عبدی باری

دانش آموخته ی کارشناسی نرم افزار ، دانشگاه آذرآبادگان ارومیه