تاثیر رابطه معلم با دانش آموز در پیشرفت تحصیلی دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2377
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
رابطه بین معلم و دانش آموز یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. مطالعات نشان داده اند که تعامل مثبت معلم و دانش آموز موجب افزایش انگیزه، مشارکت در کلاس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. در این مقاله، با بررسی نظریه های آموزشی و پژوهش های انجام شده، به تحلیل تاثیر رابطه معلم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته خواهد شد. نتایج نشان می دهد که وجود یک رابطه حمایتی و مثبت میان معلم و دانش آموز، موجب افزایش اعتمادبه نفس، کاهش اضطراب و در نتیجه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان