بررسی تاثیر برنامه فرهنگی درسی در آموزش

در دنیای امروز که به سمت جهانی شدن و ارتباطات متقابل فرهنگی پیش می رود، اهمیت برنامه های درسی چندفرهنگی به عنوان ابزاری برای پرورش دانش آموزانی با آگاهی جهانی و مهارت های بین فرهنگی بسیار زیاد است. برنامه های درسی که به این ابعاد توجه دارند می توانند به تربیت نسل های آینده کمک کنند که نه تنها از لحاظ علمی، بلکه از لحاظ اجتماعی و فرهنگی نیز توانمند و حساس به تفاوت ها و همبستگی های انسانی باشند با توجه به روندهای جهانی شدن، مهاجرت های بین المللی، و هم زیستی گروه های فرهنگی مختلف در جوامع امروزی، آموزش و پرورش به چالش های جدیدی مواجه شده است. یکی از این چالش ها، نیاز به گنجاندن مفاهیم و رویکردهای چندفرهنگی در برنامه های درسی است تا دانش آموزان نه تنها با هویت و فرهنگ خود آشنا شوند، بلکه به درک و احترام نسبت به فرهنگ های دیگر نیز برسند. در بسیاری از کشورها و مناطق، کلاس های درس دیگر مختص یک فرهنگ خاص نیستند و دانش آموزانی از فرهنگ ها، نژادها و عقاید مختلف در کنار هم به تحصیل می پردازند. در چنین شرایطی، برنامه های درسی که فقط به یک فرهنگ خاص توجه دارند، نمی توانند نیازهای آموزشی و اجتماعی دانش آموزان را به طور کامل برآورده کنند.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، توسعه پایدار ، نابرابری های اجتماعی ، منابع آموزشی