مهارت های انگیزشی و اثر آن بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2853
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی مهارت های انگیزشی و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. در عصر حاضر که سیستم های آموزشی به دنبال ارتقاء کیفیت یادگیری هستند، درک و ایجاد انگیزه در دانش آموزان بیش از پیش اهمیت یافته است. مهارت های انگیزشی شامل خودتنظیمی، هدف گذاری، و اعتماد به نفس است که همگی می توانند به افزایش اشتیاق و تلاش های تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. تحقیقات نشان می دهد که برخورداری از مهارت های انگیزشی می تواند به ارتقاء عملکرد تحصیلی، بهبود احساس رضایت و افزایش پایبندی به یادگیری در دانش آموزان منجر شود. این پژوهش همچنین بر اهمیت آموزش این مهارت ها در محیط های آموزشی تاکید می کند و راهکارهایی مانند برنامه های آموزشی، مشاوره های فردی و کارگاه های گروهی را برای توسعه این مهارت ها پیشنهاد می دهد. در نهایت، نتایج این مطالعه نشان می دهد که تقویت مهارت های انگیزشی نه تنها به بهبود یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند به طور قابل توجهی به شکل گیری شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز کمک کند. به همین دلیل، اهتمام به پرورش این مهارت ها در نظام های آموزشی امری ضروری می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه کریمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خدابنده (آموزگار)
فهمیده افضلی
کارشناسی ارشد فلسفه دانشگاه ملی قزوین (آموزگار)
فاطمه کریمی ارقینی
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خدابنده (آموزگار)
معصومه امینی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور خدابنده (آموزگار)