نقش روابط بین فردی بر عزت نفس تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر نقش روابط بین فردی بر عزت نفس تحصیلی دانش آموزان است. روش پژوهش حاضر از نوع مروری و از گونه توصیفی تحلیلی می باشد و با ابزار فیش برداری و تفسیر داده ها پرداخته می شود. عزت نفس، رابطه مستقیمی با مهارت فرد در مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دارد. افرادی که عزت نفس بالایی دارند، مهارتهای ارتباطی بهتری هم در محیط مدرسه دارند. به جای اینکه منتظر بمانند تا دیگران ارتباط را آغاز کنند، خودشان به برقراری ارتباط مبادرت می کنند. این افراد نسبت به ارزشمندی خود و تواناییهایشان تردید ندارند، لذا می توانند با دیگران ارتباط برقرار کنند و به همین دلیل نیز کمتر به اختلالات روانی و جسمانی دچار می شوند. چرا که داشتن روابط بین فردی مطلوب، از بروز برخی مشکلات جسمانی و روانی جلوگیری می کند.

کلیدواژه ها:

روابط ، روابط بین فردی ، عزت نفس تحصیلی