مروری بر اهمیت موسیقی بر یادگیری ، رشد ذهنی و عاطفی کودکان و تاثیرآن بر حافظه شنیداری کودکان دیرآموز
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR19_331
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1403
چکیده مقاله:
موسیقی به عنوان یک ابزار آموزشی و درمانی، نقش مهمی در یادگیری، رشد ذهنی و عاطفی کودکان ایفا می کند. تحقیقات نشان می دهند که موسیقی می تواند به بهبود عملکرد شناختی، افزایش تمرکز، تقویت حافظه و توسعه مهارتهای اجتماعی کودکان کمک کند. به ویژه در مورد کودکان دیرآموز، موسیقی می تواند به عنوان یک روش موثر برای تقویت حافظه شنیداری و بهبود یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. کودکان دیرآموز که در یادگیری مفاهیم درسی با سرعتی کمتر از همسالان خود پیشرفت می کنند، می توانند از طریق موسیقی، مهارتهای شنیداری خود را تقویت کرده و اطلاعات را بهتر پردازش و به خاطر بسپارند. برای نوشتن این مقاله از تجربیات استادان، به همراه مطالعه چند مقاله در ارتباط با موسیقی و یادگیری بهره گرفته شد. با بررسی این موضوع این نتیجه یافت شد، که موسیقی بر روند یادگیری تاثیر گذار است و وجود آن موجب یادگیری بهتر و عمیق تر می شود و همچنین موسیقی می تواند به کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس و تقویت حافظه شنیداری در کودکان دیرآموز کمک کند، که این امر به نوبه خود بر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آنها تاثیر مثبت می گذارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه نوذری
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان، ایران
امیرحسین نوذری نیا
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان، ایران