بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی در درس علوم تجربی
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403
چکیده مقاله بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی در درس علوم تجربی
کلیدواژه های بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی در درس علوم تجربی:
نویسندگان مقاله بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر پروژه بر عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی در درس علوم تجربی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اراک